parcursului şi finalizării studiilor, în special pentru studenţii din categorii vulnerabile, prin intermediul a cinci studii, a unui cadru de politică publică şi a unui instrument de monitorizare a tranziţiei în învăţământul superior.

şi a relevanţei învăţământului superior, prin creşterea gradului de internaţionalizare, implementând activităţi specifice.

a conectivităţii mediului academic cu mediul socio-economic, prin identificarea profesiilor emergente din România la orizontul 2030.

în procesele de fundamentare a deciziei publice, prin dezvoltarea de studii şi instrumente specifice.